E. E. PROF. SALVADOR GOGLIANO.
VISTA ALEGRE DO ALTO
PROFª WLADINETTI
CURRÍCULO EM AÇÃO
VISTA ALEGRE DO ALTO
PROFª WLADINETTI
CURRÍCULO EM AÇÃO
E.E. "Prof. Angelo Martino"
CURRÍCULO EM AÇÃO





















CORPO E MOVIMENTO
PROFESSORA MARIA ANGÉLICA


A Professora de Arte, Maria Angélica, trabalhou com os alunos da Primeira Série do Ensino Médio uma Intervenção na Escola.
Professora: Andrea Cenço
PC - EM - Rodrigo Rigueto
CURRÍCULO EM AÇÃO
CORPO E MOVIMENTO
PROFESSORA MARIA ANGÉLICA
No Projeto de Intervenção na Escola, eles utilizaram discos de vinil decorados com pinturas ( cola colorida, tinta guache, tinta plástica) e colagens ( miçanga, lantejoula, tecido e outros). Os discos foram pendurados no teto da escola com linha de pescar.
Nome da Escola: E E Prof. Angelo Martinho.
Nome da Professora: Maria Angélica.
Artes Visuais: Instalação
Nome do Trabalho: "Esferas da Arte".
Série: 1ª série do EM
E. E. "PROFª CARMELA MORANO PREVIDELLI"
TAQUARITINGA
Nome da Escola: E E Prof. Angelo Martinho.
Nome da Professora: Maria Angélica.
Artes Visuais: Instalação
Nome do Trabalho: "Esferas da Arte".
Série: 1ª série do EM
E. E. "PROFª CARMELA MORANO PREVIDELLI"
TAQUARITINGA
Professora: Andrea Cenço
PC - EM - Rodrigo Rigueto
CURRÍCULO EM AÇÃO
Relato da Professora:
Com intuito de ampliar o repertório sobre a relação entre a música e o Patrimônio Cultural, os alunos do Ensino Médio da E.E. Profa. Carmela Morano Previdelli realizaram pesquisas na internet.
Após as pesquisas e apresentação dos trabalhos pelos alunos, observou-se que as competências e habilidades da linguagem da música, através do Território Patrimônio Cultural, foram atingidas com sucesso.
Os alunos produziram vídeos, blog e apresentações de slides (Power point). Segue abaixo os endereços para os vídeos e o blog.
http://www.youtube.com/watch?v=GvPoXR23hJQ
Com intuito de ampliar o repertório sobre a relação entre a música e o Patrimônio Cultural, os alunos do Ensino Médio da E.E. Profa. Carmela Morano Previdelli realizaram pesquisas na internet.
Após as pesquisas e apresentação dos trabalhos pelos alunos, observou-se que as competências e habilidades da linguagem da música, através do Território Patrimônio Cultural, foram atingidas com sucesso.
Os alunos produziram vídeos, blog e apresentações de slides (Power point). Segue abaixo os endereços para os vídeos e o blog.
http://www.youtube.com/watch?v=GvPoXR23hJQ
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